J'ai déjà un enfant dans une école du CECCE et je désire en inscrire un autre et j'ai un compte Aspen. J'ai déjà un enfant dans une école du CECCE et je désire en inscrire un autre mais je n'ai pas un compte Aspen. Je n'ai pas d'enfant dans une école du CECCE et je désire en inscrire un.

Activités scolaires

NoteRythme

 

L'émission NoteRythme, réalisée par Radio Canada, fut produite dans notre école au mois de mai. 

Nous vous invitons à visionner le résultat de ce beau projet.

L’émission NoteRythme s’adresse aux élèves de la maternelle à la 6e année et a deux volets de contenu : volet «  mon école » et volet « musical ». Durant la première minute de l’émission, ce sont les élèves (choisis en auditions spontanées) qui présentent leur école et leur milieu. C’est le volet « mon école ».

Ensuite, les 3 minutes suivantes sont dédiées au volet « musical » au cours duquel les élèves chantent en « lipsinc » sur la chanson Un peu de soleil dans une mise en scène se déroulant dans différents lieux de l’école. Dans la dernière minute de l’émission, quelques élèves ajoutent de brefs commentaires pour valoriser leur milieu.

http://noterythme.radio-canada.ca/episodes/191-peu-soleil-stephan-mcnicoll-ecole-catholique-arc-en-ciel

 

 

 

 
 


 

La bienveillance à AEC

 

 

Cette année à l’école Arc-en-ciel nous travaillons la bienveillance. La bienveillance c’est accueillir, remercier, aimer, accepter, écouter, collaborer, sourire,  et respecter.  La bienveillance vient du cœur et on y travaille ensemble, tous les jours, car nous croyons qu’un élève qui se sent bien apprend bien.

 

La bienveillance contribue à créer un climat scolaire positif. Une approche globale à l’échelle de l’école permet une harmonisation des pratiques au sein du personnel et une atmosphère positive dans l’école.

 

Sur ce, durant les mois d’octobre et novembre, les élèves de l’école travaillent très fort dans les corridors afin de développer un milieu bienveillant.  Voici les éléments et les valeurs que nous travaillons :

 

Valeurs

corridor

Respect

-Je circule en silence.

-Je suis courtois envers les autres en tout temps.

Responsabilité

-Je marche à la droite.

-Je reste dans le rang.

-Je garde mes mains pour moi.

Fierté

-Je garde mon environnement propre.

-J’aide à préserver la beauté de mon école.

 

Nous débuterons prochainement la bienveillance durant le dîner.  Voici les éléments et les valeurs que nous travaillerons :

 

Valeurs

dîner

Respect

-J’écoute le surveillant.

-Je parle à voix basse.

Responsabilité

-Je nettoie ma table.

-Je reste assis à ma place.

Fierté

-Je garde mon environnement propre.

-J’ai de bonnes manières.

 

Posés tous les jours, par chacune et chacun d’entre nous, ces gestes et ces paroles contribuent à bâtir une école bienveillante. Chaque élève, enrichi et animé par son identité catholique et francophone, cheminera vers le développement de son plein potentiel en devenant une personne bienveillante.

 

 

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